À la recherche d'une méthode pour apprendre l'anglais différemment, de façon structurée et engageante pour les enfants ? Découvrez le "Doodle Book", l'outil complémentaire indispensable de "Ma deuxième année d'anglais" pour une pratique collective de la langue. Idéal pour les élèves de CE1, cet ouvrage a été conçu par deux enseignantes expérimentées, une Britannique et une Française. Il s'inscrit dans la collection "Mes années d'anglais" et respecte le programme de l'Éducation Nationale. L'approche se veut ludique et complète, en plaçant le dessin au coeur de l'apprentissage. Le "Doodle Book" est un véritable cahier d'exercices où les enfants dessinent ce qu'ils comprennent, renforçant ainsi leur écoute active et leur compréhension orale de façon naturelle. Chaque dessin devient un prétexte à des activités langagières et à des échanges entre camarades. La méthode s'appuie sur des outils pédagogiques éprouvés : - Les cartes mentales : celles présentes dans le Doodle Book ne comprennent que des pictogrammes pour permettre à l'enfant de réciter, une technique essentielle pour l'apprentissage à long terme. Elles suivent rigoureusement la progression du livre principal.
- L'échange et la collaboration : les dessins encouragent la prise de parole et l'interaction, favorisant ainsi la communication naturelle.
Le "Doodle Book" est un support précieux pour l'enseignant que ce soit en classe ou en club d'anglais. Il comprend de nombreux espaces pour permettre d'adapter l'enseignement aux enfants. Il rend l'apprentissage amusant et efficace pour les enfants, tout en les préparant à atteindre le niveau A2 à la fin de la primaire.
Emma Adams: de la scène à la salle de classe, une passion pour l'apprentissage.
Sa carrière a débuté sous les projecteurs, où elle a parcouru le monde en tant que danseuse professionnelle de comédies musicales. Cette expérience lui a enseigné la rigueur, l'adaptabilité et l'importance de la communication non verbale, des qualités qu'elle a ensuite appliquées avec brio à une autre de ses passions : l'enseignement.
Après avoir quitté la scène, Emma a obtenu ses diplômes pour devenir enseignante en Angleterre. Elle s'est rapidement épanouie en tant que professeure de français et d'espagnol, remarquée par les inspecteurs pour sa pédagogie 'outstanding', une reconnaissance de ses méthodes innovantes et de sa cohérence. Son approche, centrée sur l'engagement et la créativité, l'a rapidement menée à animer des formations de langue, partageant ainsi son expertise avec d'autres enseignants.
Son parcours l'a ensuite orientée vers des responsabilités plus larges. En 2020, elle a pris la coordination pédagogique d'une école bilingue, y développant des programmes d'études innovants. Elle a également été coordinatrice pour les certifications Cambridge, garantissant l'excellence des programmes d'anglais qu'elle supervisait.
Emma est une fervente utilisatrice d'outils pédagogiques comme les cartes mentales (Mind maps) et la taxonomie de Bloom, des méthodes qui stimulent la pensée critique et la mémorisation chez les élèves. Aujourd'hui, elle met son expertise au service de l'éducation nationale française, où elle intervient en tant que coordinatrice pédagogique de langues, tout en continuant avec plaisir à enseigner auprès d'élèves dans différents cadres.
Avec Comunisens, Emma Adams partage sa vision de l'apprentissage des langues : une aventure amusante, engageante et efficace. Ses ouvrages sont le fruit d'une vie dédiée à l'éducation, alliant la créativité des arts de la scène à l'efficacité d'une méthodologie pédagogique éprouvée. Conçus pour donner aux enfants les clés d'un vrai anglais britannique, ses livres se distinguent par des thèmes, des couleurs et des pictogrammes qui répondent aux besoins des enfants tout en garantissant une efficacité d'apprentissage optimale au quotidien.
Hélène Beslard
Franco-britannique, Hélène a débuté sa carrière en entreprise avant de rejoindre l'Éducation Nationale pour concilier vie professionnelle et personnelle, tout en se consacrant à sa passion de toujours : l'apprentissage. Son parcours, enrichi par plusieurs années passées au Japon, lui a permis de développer une grande curiosité pour l'apprentissage des langues.
Elle a découvert les cartes mentales lors d'une conférence sur l'apprentissage autrement. Elle les a très vite utilisées en classe et a été bluffée par les progrès de certains de ses élèves. Elle s'est formée jusqu'à devenir formatrice, partageant son savoir avec d'autres professionnels de l'éducation. Les cartes mentales sont devenues, depuis près de 20 ans, le coeur de sa pratique pédagogique. Parallèlement à ses responsabilités dans l'Éducation Nationale, elle est formatrice en méthodologie d'apprentissage auprès d'adultes en reconversion professionnelle.
Son premier livre, publié chez Larousse, proposait déjà à des enfants d'apprendre le vocabulaire de base en anglais grâce aux cartes mentales et ce, d'une manière visuelle et structurée.
Aujourd'hui, elle se consacre ainsi plus particulièrement à l'écriture des livres et à l'aventure de Comunisens. Avec cette collection, co-écrite avec Emma Adams, Hélène déploie une approche complète et joyeuse de l'apprentissage de l'anglais, combinant l'efficacité des cartes mentales à un vocabulaire ancré dans le quotidien. Conçus pour les jeunes élèves, les livres intègrent également des exercices d'application, offrant une méthode d'apprentissage ludique et complète. Hélène met ainsi toute son expertise au service d'une éducation non seulement efficace mais pensée pour que les enfants soient heureux de prendre leur livre et gagnent en confiance en leurs capacités et en méthodologie d'apprentissage efficace.
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