Ma troisième année d'anglais - Doodle Book

Ma troisième année d'anglais - Doodle Book

Hélène Beslard, Emma Adams

Tome 3 : Mes premières années d'anglais : Doodle Book

Parascolaire & langues

Couverture souple

100 pages

ISBN : 9782322579037

Éditeur : BoD - Books on Demand

Date de parution : 14.08.2025

Langue : français

Mots-clés : Anglais primaire, Anglais cartes mentales, Apprendre autrement, Anglais enfant, Apprendre anglais

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À la recherche d'une méthode pour apprendre l'anglais différemment, de façon structurée et engageante pour les enfants ?

Découvrez le "Doodle Book", l'outil complémentaire indispensable de "Ma troisième année d'anglais" pour une pratique collective de la langue. Idéal pour les élèves de CE2, cet ouvrage a été conçu par deux enseignantes expérimentées, une Britannique et une Française. Il s'inscrit dans la collection "Mes années d'anglais" et respecte le programme de l'Éducation Nationale.

L'approche se veut ludique et complète, en plaçant le dessin au coeur de l'apprentissage. Le "Doodle Book" est un véritable cahier d'exercices où les enfants dessinent ce qu'ils comprennent, renforçant ainsi leur écoute active et leur compréhension orale de façon naturelle. Chaque dessin devient un prétexte à des activités langagières et à des échanges entre camarades.

La méthode s'appuie sur des outils pédagogiques éprouvés :

- Les cartes mentales : celles présentes dans le Doodle Book ne comprennent que des pictogrammes pour permettre à l'enfant de réciter, une technique essentielle pour l'apprentissage à long terme. Elles suivent rigoureusement la progression du livre principal.

- L'échange et la collaboration : les dessins encouragent la prise de parole et l'interaction, favorisant ainsi la communication naturelle.

Le "Doodle Book" est un support précieux pour l'enseignant que ce soit en classe ou en club d'anglais. Il comprend de nombreux espaces pour permettre d'adapter l'enseignement aux enfants. Il rend l'apprentissage amusant et efficace pour les enfants, tout en les préparant à atteindre le niveau A2 à la fin de la primaire.
Hélène Beslard

Hélène Beslard

Franco-britannique, Hélène a débuté sa vie professionnelle en entreprise, notamment dans des fonctions de ressources humaines. Elle a ensuite rejoint l'Éducation Nationale pour concilier sa vie professionnelle et son rôle de maman de trois jeunes enfants, et surtout pour se consacrer à sa passion de toujours : l'apprentissage. Son parcours, enrichi par plusieurs années passées au Japon, lui a permis de développer une grande curiosité pour l'apprentissage des langues.

Elle a découvert les cartes mentales lors d'une conférence sur "Apprendre autrement". Elle les a très vite utilisées en classe et a été bluffée par les progrès de certains de ses élèves. Elle s'est formée jusqu'à devenir formatrice, partageant son savoir avec d'autres professionnels de l'éducation. Depuis près de 20 ans, les cartes mentales sont au coeur de sa pratique pédagogique. Parallèlement à ses responsabilités au sein de l'Éducation Nationale, elle est devenue formatrice en méthodologie d'apprentissage auprès d'adultes qui reprennent leurs études.

Son premier livre, publié chez Larousse, proposait déjà aux enfants d'apprendre le vocabulaire de base en anglais grâce aux cartes mentales, d'une manière visuelle et structurée.

Aujourd'hui, elle se consacre plus particulièrement à l'écriture des livres et à l'aventure de Comunisens. Avec cette collection, co-écrite avec Emma Adams, Hélène déploie une approche complète et joyeuse de l'apprentissage de l'anglais, combinant l'efficacité des cartes mentales à un vocabulaire ancré dans le quotidien. Hélène met ainsi toute son expertise au service d'une éducation non seulement efficace mais aussi pensée pour que les enfants soient heureux d'apprendre, qu'ils gagnent en confiance en leur capacité et en méthodologie d'apprentissage.

Emma Adams

Emma Adams

Emma Adams : De la scène à la salle de classe, une passion pour l'apprentissage
La carrière d'Emma Adams a débuté sous les projecteurs, où elle a parcouru le monde en tant que danseuse professionnelle de comédies musicales. Cette expérience lui a enseigné la rigueur, l'adaptabilité et l'importance de la communication non verbale, des qualités qu'elle a ensuite appliquées avec brio à l'enseignement.

Après avoir quitté la scène, Emma a obtenu ses diplômes pour devenir enseignante en Angleterre. Elle s'est rapidement épanouie en tant que professeure de français et d'espagnol, et sa pédagogie "outstanding" a été remarquée par les inspecteurs. Son approche, centrée sur l'engagement et la créativité, l'a rapidement menée à animer des formations de langue.

Son parcours l'a ensuite orientée vers des responsabilités plus larges. En 2020, elle a pris la coordination pédagogique d'une école bilingue et a développé des programmes d'études innovants. Elle a également coordonné les certifications Cambridge, garantissant l'excellence des programmes d'anglais qu'elle supervisait.

Fervente utilisatrice d'outils pédagogiques comme les cartes mentales et la taxonomie de Bloom, Emma met aujourd'hui son expertise au service de l'Éducation Nationale française. Elle y intervient en tant que coordinatrice pédagogique de langues, tout en continuant à enseigner.

Avec Comunisens, elle partage sa vision d'un apprentissage des langues amusant, engageant et efficace. Ses ouvrages sont le fruit d'une vie dédiée à l'éducation, alliant la créativité des arts de la scène à l'efficacité d'une méthodologie pédagogique éprouvée. Conçus pour un véritable anglais britannique, ses livres se distinguent par des thèmes, des couleurs et des pictogrammes qui répondent aux besoins des enfants tout en garantissant une efficacité d'apprentissage optimale au quotidien.

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